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摘要:
本文指出我国包装设计教育存在的主要问题,概括起来说是“重技术、轻创造、缺人文”,并提出可从优化课程结构、提高创造力、加强人文修养、建立完善的教学实践手段以及加强教师队伍整体素质建设等方面进行改革,最大限度地开发学生的创造力和实践能力,坚持不懈地弘扬人文精神,培养具有创新能力、人文精神、实践能力的包装设计人才。
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篇名 关于我国包装设计教育改革的思考
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 包装设计教育 改革
年,卷(期) ysjy_2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G521
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1 王娟 65 91 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
包装设计教育
改革
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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26331
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136
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