作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从数学新课程的理念出发,从三个方面对数学教学中学生自主能力的进行了探索:在课堂教学中培养学生的自主能力;在课外辅导中培养学生的自主能力;在生活体验中培养学生的自主能力.
推荐文章
新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
新课程
高中数学教学
解题能力
新课程下初中数学解题教学中学生审题能力培养
初中数学
解题教学
审题能力
培养策略
新课程背景下小学数学教学中学生创新能力的培养
新课程背景
小学数学教学
学生
创新能力
小学数学教学中学生自主学习能力的培养
数学
自主学习
能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学新课程中学生自主能力的培养
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 主动性 内动力 做数学 发挥潜能
年,卷(期) 2006,(21) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G42
字数 1943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.21.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭建珍 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主动性
内动力
做数学
发挥潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导