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摘要:
从激活图书馆员的研究意识、主动服务意识以及信息资源的深层次开发等方面探讨高校图书馆如何激活信息资源服务于研究性学习的问题.
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文献信息
篇名 激活信息资源服务于研究性学习
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 激活 信息资源 研究性学习
年,卷(期) 2006,(16) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G640
字数 4187字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.16.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫梅玲 18 420 11.0 18.0
2 刘春 11 45 4.0 6.0
3 孙守军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1985(1)
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  • 二级参考文献(1)
1986(1)
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1990(1)
  • 参考文献(0)
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1995(2)
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1996(1)
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  • 二级参考文献(1)
1999(1)
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2000(5)
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2001(2)
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  • 二级参考文献(0)
2006(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激活
信息资源
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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