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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
乡土化是历史研究性学习的重要发展方向;开发乡土资源,构建历史研究性学习内容;转变教师的教育理念;在遵循乡土与学校教育相结合,理论与实践相结合,学校、家庭、社会相结合的原则下进行,学生的历史研究性学习会取得应有的效果.
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文献信息
篇名 开发乡土资源,进行历史研究性学习
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 乡土资源 历史研究性学习
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.07.037
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研究主题发展历程
节点文献
乡土资源
历史研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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