提升学校文化是推进素质教育的根本途径

• 作者: 赵绪清
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 学校文化 基础教育课程改革 课改试验区 中国教育学会 教育专家 拨乱反正 教育问题
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

一、提出推进素质教育二十年后,为什么教育专家还在呼吁“又该呐喊‘救救孩子’了”可以说，我国提出素质教育问题几乎是和教育的拨乱反正同步进行的。经过20多年的推进但是效果并不尽人意。特别是近几年，一方面国家大力推进新一轮基础教育课程改革，一方面中小学升学竞争愈演愈烈，课改的春风似乎并没有吹散应试教育的阴霾，高中课改试验区甚至有“学生负担越来越重了”的说法。面对这种现状，很多有责任心的教育专家忧心忡忡。2005年，中国教育学会会长顾明远同志撰文大声疾呼：又该呐喊“救救孩子”了!他表示，“搞了半个世纪教育，对今天这种状况很担心。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵绪清		9	8	2.0	2.0