教师：灵魂工程师的困境与出路

• 作者: 熊和平 赵清良
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 灵魂工程师 困境与出路 教师 “崇高” 工作性质 技术层面 精神层面 人的精神
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

把教师看成人类灵魂的工程师是对教师工作性质的一种隐喻，这种隐喻关涉的不是教师与学生在课程中“如何求知”的技术层面，而是“如何为人”的精神层面。它不仅暗示着教师必须具有“崇高的”灵魂，而且学生也必须学着像教师一样变得“崇高”，反映了现代性对人的精神期待企图通过教师的影响来渗透到课程的每一个领域。然而，在当代，作为灵魂工程师的教师同样可能面临不同程度的精神压力，甚至自身精神家园的迷失。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊和平	宁波工程学院高教所	32	211	8.0	13.0
2	赵清良	江西科技师范学院成教处	9	37	3.0	6.0