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摘要:
在知识经济时代的今天,教师成为行动研究者的观念已广为流传,教育行动研究是培养科研型体育教师或体育教师在职培训的群众性研究范式.本文根据行动研究的特点和方法,阐述了体育教师在教学中进行行动研究的重要意义.
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文献信息
篇名 体育教学研究的发展趋势-行动研究阐释
来源期刊 中国水运(理论版) 学科 教育
关键词 体育教学 行动研究 发展趋势
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号 G640
字数 3012字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季刚 九江学院体育学院 15 23 3.0 4.0
2 张帆 九江学院体育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
行动研究
发展趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国水运(理论版)
月刊
1006-7973
42-1395/U
大16开
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
2709
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8359
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