构建初中阶段开放性作文教学体系几点认识

• 作者: 廖本
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 作文教学 开放性
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.09.121

摘要

本文从培养学生的人文意识和创新精神的理念出发,通过设计开放性作文阶梯教学训练教程,构建开放性作文教学模式,建立作文的多元评价机制,对新课标下初中作文教学的途径和方法进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖本		1	2	1.0	1.0