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摘要:
教师要重视言传身教,课堂教学要抓住重点,适当延伸,激发学生的爱国热情,适时穿插美育教育.阅读一定数量的名著,背诵一定数量的名篇,开展研究性学习,使学生在探究中提高素质和能力.
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文献信息
篇名 浅析语文训练与人文素质的统一
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 大学语文 提高 人文素质
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 77,146
页数 2页 分类号 G64
字数 2801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.04.069
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文
提高
人文素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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35459
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