《台阶》教学设计

• 作者: 赵本志
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 台阶 故事情节 教学目标 人物形象 教学重点 形象特点 研读
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、教学目标1．把握故事情节，理解故事内涵。2．研读重点语句，感悟人物形象。3．抓住全文线索，学习如何选材。二、教学重点 难点理解“父亲”的形象特点及其意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵本志	山东省滕州市西岗镇中心中学	3	1	1.0	1.0