突出实用性深化职业院校语文教学改革

• 作者: 王洪涛
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学改革 职业院校 专业课程设置 学生素质 教育培养 文化基础课 抒情技巧 市场营销
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

多年来，职业院校的教师普遍反映，语文课不好教，主要原因是学生不愿意学。学生回答地理直气壮：“文言文、散文，又是古今异义，又是抒情技巧，和我们将来就业没关系，外语、计算机、市场营销还有点用处。”听起来不无道理。所以就出现了学生不愿意学，教师不愿意教的尴尬局面。但是，每一级每一类学校每一专业的课程设置，是一项科学性极强的工作，文化基础课在职业院校各专业中的设置意义就是遵循职业教育培养学生素质要“重点突出，全面培养”的原则进行的，学科之间是互相促进。相辅相成的关系，专业课程设置的理论意义及其科学形势是不容置疑的。语文课不是没有用，而是缺之不可。可以说问题不是处在语文这门课程该不该设置上，而是在教与学的衔接上。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪涛		10	16	2.0	3.0