作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养满足市场需要的会计人员是对高职学生教育的要求,会计学专业的学生也有必要掌握先进的统计技术知识,统计方法.本文结合统计教学实践,对统计课程的教学内容,教学方法,教学手段进行调查研究分析,探索统计课程的教学规律.
推荐文章
基础会计学课程教学设计
基础
会计
课程
高职非会计专业《会计学》课程教学探析
非会计专业
会计学
教学改革
谈成本会计学和管理会计学课程的合并教学
成本会计学
管理会计学
合并教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职会计学专业统计课程教学
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 教育
关键词 高职学生 会计学专业 统计课教学
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 教改探讨
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G71
字数 4006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董少潭 青海大学职业技术学院 10 20 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职学生
会计学专业
统计课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3029
论文1v1指导