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摘要:
钢琴即兴伴奏是在只有旋律谱而没有伴奏谱的情况下,为歌曲(乐曲)所弹奏的伴奏.钢琴即兴伴奏作为一门新兴、独立的学科课程,随着时代的发展和教育改革的深入,已经越来越明显地体现出自身的特色与价值,成为集音乐各学科知识与技能于一身的综合课.实践证明:钢琴即兴伴奏的水平如何,在一定程度上说明了弹奏者的音乐修养、音乐素质与应用能力的程度.因此,它不再是钢琴课或声乐课的附属部分,而必须进行系统全面的学习.
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即兴伴奏
中学教学
作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析钢琴即兴伴奏
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 钢琴即兴伴奏 弹奏方法 应变能力 培训方法
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号 J6
字数 2222字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.09.132
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海涛 内江师范学院音乐系 13 13 2.0 2.0
2 冯颖 内江师范学院音乐系 11 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴即兴伴奏
弹奏方法
应变能力
培训方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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