试论《数学应用技术》课程的构建

• 作者: 刘长太 徐静 邓光
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 数学建模 数学实验 案例教学 数学应用技术
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.07.028

摘要

针对当前数学建模、数学实验已经成为许多高校数学课程教学改革的重要组成部分,结合高职高专人才培养特点,通过与能力本位教育、案例教学法、大工程教育观等现代人才培养理念的比较,文章提出了构建一种集现代教育理论、方法和手段为一体的新型教学模式"数学应用技术"课程,并就"数学应用技术"的含义、所要解决的问题及课程设计作了阐述和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘长太		30	18	2.0	2.0
2	邓光		33	205	8.0	13.0
3	徐静		24	16	2.0	3.0