用模糊数学法评价急救护理课程改革

• 作者: 孙雪洁 李晓彗 李清 王庆美
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 急救护理学 模糊数学 教学质量 护理教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: R471|G642
• 字数: 2180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.01.040

摘要

为评价急救护理课程结构与内容的整合,设计了课程教学质量评价体系,采用模糊数学中多级综合评判法,对教学过程进行综合评价,取得了预期效果,为优化教学和提高教学质量提供了可靠依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清	大连大学教务处	28	110	7.0	9.0