高职急救护理课程教学改革探索

• 作者: 唐英姿 易敏
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 高职 急救护理课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 字数: 1626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2018.32.110

摘要

目的:探讨高职急救护理课程教学改革.方法:选择2017级高职高专护生300名为观察组,选择2016级高职高专护士300名为对照组.对照组采用传统教学方式,观察组采用改革后教学模式,比较两组教学效果.结果:观察组学生理论考试成绩与操作考试成绩均明显优于对照组(P<0.05).结论:高职急救护理课程教学改革,能更好地满足当前高职急救护理教学实际需要,在提高学生理论知识素养的同时增强学生实践动手能力,促进学生全面发展.