高职院校应用文写作课程教学改革探索

• 作者: 张智
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 应用文写作 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3873字
• 语种: 中文

摘要

目前高职院校应用文写作课程普遍存在＂学生不愿学,教师不想教＂的状况,使其处于教学边缘化的尴尬位置。为改变这种局面,本文结合高职院校的特点及培养目标,以教学现状、问题成因为出发点,从教材、学生、教学方法、考核方式等方面对如何完善高职院校应用文写作教学改革进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张智		6	6	1.0	2.0