应用文写作思维的两个特点及教学改革创新

• 作者: 覃可霖
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 思维特点 思维模式 思维创新 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 144-148
• 页数: 5页
• 分类号: H05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2010.01.030

摘要

应用文写作思维有两个特点,有一部分应用文的思维模式化、简明化趋势将进一步突出和强化;而演讲稿、广告策划、新闻等应用文体的写作,却需要创新思维.应用文写作教学的改革与创新,必须强化实践环节,利用现代教育技术,提高学生的电子办文能力,并以多种考试考核方法构建的评价体系,激发学生的创新精神.同时还可通过辩论质疑、开展专业学科互相渗透师生互动的教学,提高学生应用写作的思维能力.