应用文写作教学与素质教育研究

• 作者: 潘贞清
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 应用文写作教学 思维能力 素质教育 教学方法 写作实践
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 字数: 3681字
• 语种: 中文

摘要

应用文写作教学对提高大学生的综合素质有着不可忽视的重要作用.培养大学生写作能力,尤其是应用写作能力,不仅能提高其专业技能,还能提高其思维能力和综合素质.然而,在当前的高校应用文写作教学中,大多教师并未能意识到其对学生思维能力和综合素质培养的重要作用.本文从更新教育理念、开拓教学内容、改进教学方法、提升教师素质等方面对应用文写作教学改革进行了探讨.本文认为,通过合理的写作训练设计、适当的活动指导,以及立足现实,写作理论和实践互动,以提高学生的综合素质,就可以为应用文写作教学开辟新的素质教育教学途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘贞清	无锡科技职业学院文化创意学院	3	1	1.0	1.0