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摘要:
交往分析理论认为人格是由3种自我角色构成,即家长角色、成人角色、儿童角色.应用交往分析理论能促进护理管理者与一般护士的沟通,体现个性化管理,有助于提高护理管理的质量.
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文献信息
篇名 交往分析理论对护理管理者的启示
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 交往分析 护理管理者 家长角色 成人角色 儿童角色
年,卷(期) 2006,(21) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 R192
字数 3819字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.21.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛雅卓 泰山医学院护理学院 82 619 15.0 21.0
2 苏爱华 泰山医学院护理学院 32 217 9.0 13.0
3 陈惠珍 泰山医学院护理学院 20 209 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
交往分析
护理管理者
家长角色
成人角色
儿童角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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