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摘要:
我国航海院校为了履行经1995年缔约国大会通过修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》,都建立了《船员教育和培训质量体系》。质量体系连续有效运行奠定了人才培养质量的良好基础,是提高航海院校人才培养质量的有效途径。
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OBE导向下高职院校人才培养质量体系研究
悉尼协议
成果导向
人才
质量
从人才培养工作水平评估看高校档案管理工作
人才培养工作水平评估
高等院校
档案管理
加快人才培养模式和课程体系改革,全面提高人才培养质量
人才培养模式
课程体系改革
学分制
网络教学
质量工程
实践教学
浅谈高职高专人才培养水平评估对图书馆建设的影响
高职高专院校
人才培养水平
评估指标体系
图书馆建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 质量体系与人才培养工作水平评估
来源期刊 武汉航海:武汉航海职业技术学院学报 学科 交通运输
关键词 质量体系 人才培养 水平评估
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 U676.2
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研究主题发展历程
节点文献
质量体系
人才培养
水平评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉航海(武汉航海职业技术学院学报)
季刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
358
总下载数(次)
4
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673
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