支架式教学模式在英语书面表达训练中的建构及实践

• 作者: 唐新善
• 来源期刊: 双语学习
• 关键词: 支架式教学模式 英语书面表达 建构主义 实践
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 教育新思维
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文以建构主义学习理论为指导,并结合开展基于建构主义学习理论的教学实践,探讨如何将支架式教学模式运用于英语书面表达训练中,从而提升高职学生英语书面表达技巧和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐新善		1	0	0.0	0.0