构建高职会计专业实践教学质量考核指标体系的设想

• 作者: 吕均刚 张清芳 高育清
• 来源期刊: 山西财经大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 社会需求 指标体系
• 年，卷（期）: 2007,（z1）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 258-259
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9556.2007.z1.203

摘要

本文以科学发展观和社会需求为依据,构建了高职会计专业实践教学质量考核指标体系,并简要地指出了其考核办法.高职会计专业实践教学质量考核指标体系包括职业道德、操作技能、职业判断能力、学习能力、团队精神、沟通交际能力、写作能力等七项指标.