工程制图教学中几种心理现象的分析及解决方法

• 作者: 张贵林
• 来源期刊: 武汉工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工程制图 注意 稳定性 思维定势 负迁移 双关图
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 分类号: G447
• 语种: 中文

摘要

工程制图教学中的心理现象服从于心理现象的普遍规律,也同时具有自己特殊的规律.特别是"注意的稳定性"、"思维定势"、"学习的负迁移"对工程图教学有较大的影响.工程图教学图例中存在心理学"双关图",使部分学生识图困难,借助词语和实物即可稳定"双关图"单一指向.采用"变式图形"教学和强化"表象储备"促进再造想象能力,可提高识图效率.

作者信息

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