微三角形在一元微积分教学中的应用

• 作者: 程友元
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微三角形 教学 应用
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 27-28,16
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 1814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2007.02.009

摘要

在一元微积分的教学中,微分的概念的教学始终是一个难点,引入莱布尼兹的微三角形可使以上内容的教学简洁化、条理化、直观化,并以此为契机,简化微分概念以及弧长计算的教学难度,适应受教育者的认知能力,让受教育者能从形而上学的研究方式向辩证思维模式自然过渡,形成直观并且严谨的治学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程友元		10	15	3.0	3.0