作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
心理环境的概念形成于二十世纪三、四十年代两位美籍德裔心理学家考夫卡(K·Koffka,1886-1941)和勒温(K·Lewin,1890-1947),它强调了心理环境各构成要素对整体功效的影响和制约.从心理环境概念的历史考察出发,我们不难发现高校心理环境中诸多要素对于促进高校德育工作效能的重要作用和现实意义.因而构建优良的高校心理环境,强化其德育功能,是新时期创新高校德育工作,增强其效能的有效途径.
推荐文章
高校德育的心理学载体研究
德育工作
心理学
大学生
职责
论大学生心理健康教育中的德育功能
大学生
德育
心理健康教育
论朱熹的德育思想对当代高校德育的启示
德育
高校德育
朱熹德育思想
德育指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高校心理环境的德育功能
来源期刊 武汉工业职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高校 心理环境 德育功能
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 学生工作
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
心理环境
德育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉工业职业技术学院学报
季刊
湖北省武汉市洪山区新路村1号
chi
出版文献量(篇)
287
总下载数(次)
3
总被引数(次)
11
论文1v1指导