激趣·漫游·赏析——利用计算机辅助作文教学的若干思考与尝试

• 作者: 杨丽佳
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

作文是学生语文读说写能力的综合体现。其水平高低,近而言之将影响到其他学科的学习,长远地看也与一个人的生存相关。因此,社会、家长都异常重视对学生作文能力的培养,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽佳		10	1	1.0	1.0