在校大专生科学素养的调查与探析

• 作者: 陈木兰
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 大专生 科学教育
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学与研究
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G648.2
• 字数: 4473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2007.02.043

摘要

采用2003年我国公众科学素养调查问卷对在校大专生进行调查研究.结果表明:我国大专生尤其是文科生和艺术类学生科学素养水平不高;科学知识比科学方法掌握得好,但对高新科学技术知识了解较少;大多数学生对科学技术发展持积极的态度,但也有相当部分学生还缺乏对伪科学和封建迷信活动的辨别和判断能力.培养大专生的科学素养的主要途径是构建科学合理的课程体系和营造良好的科学素养教育环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈木兰	湛江师范学院基础教育学院	10	65	4.0	7.0