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摘要:
教师在语文课堂教学中应注重自身形象,精心设计导语,提供展示平台,激发学生强烈的求知欲,引导学生在丰富多彩的课堂活动中探索知识、感悟生活、体验人生,丰富情感,让语文课堂激情飞扬.
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文献信息
篇名 让语文课堂激情飞扬
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 学习兴趣 调动情绪 主体作用 民主和谐
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G63
字数 2598字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.10.086
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成芳 2 1 1.0 1.0
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
调动情绪
主体作用
民主和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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