情感教育在物理教学中的渗透

• 作者: 王爱强
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 情感教育 教学策略 真实 接纳 理解
• 年，卷（期）: zjjxyj_2007,（1）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

余杭区是课程改革的实验基地。去年进入高中的高一学生是新课程改革的第一批学生。一年采，我们学会用一种新的方式方法去教育。作为班主任，我关注学生的成长；作为物理任课老师，我从学科角度去改变和适应这届学生。一年的实践发现，情感教育对这届的学生尤为关键，也对物理成绩的提高有相应的帮助。

作者信息

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1	王爱强		2	0	0.0	0.0