高校科研评价制度量化之得失

• 作者: 朱文辉
• 来源期刊: 沈阳师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科研评价制度 制度误区 制度创新
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 388-390
• 页数: 3页
• 分类号: G311
• 字数: 3938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5862.2007.03.028

摘要

科研评价制度改革是当前教育与科学界全力推进的一项工作,高校作为科研的主要阵地,现行的科研量化评价制度显然不利于科研事业的发展,也与国家倡导的建立创新型社会的方针策略有违.单纯的量化标准,已造成了许多导向性的错误,只有建立以创新为主旨的、多元化的、适合学科专业特点的评价制度,才能给教师的科研成果有一个正确的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文辉	杭州师范大学科研处	1	14	1.0	1.0