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摘要:
大学评估是对大学的高等教育、学术研究、社会贡献以及组织管理的水准和活力,进行科学的分析和鉴定。它对于中国建设一批世界级的一流大学,并且对于提升中国的综合国力具有重要的战略意义。大学评估主要有“自我评估”、“相互评估”和“社会评估”这三种主要方法。开展大学评估与推行大学改革犹如车之两轮,相辅相成。大学评估要做到科学化、体系化和制度化,这是我们今後一项重要的研究课题。
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文献信息
篇名 大学评估的理念与建构之探究
来源期刊 美中教育评论 学科 教育
关键词 大学评估 自我评估 相互评估 社会评估 大学改革
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-29
页数 6页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐光兴 华东师范大学教育科学学院 94 1154 18.0 32.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学评估
自我评估
相互评估
社会评估
大学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
美中教育评论:A
月刊
2161-623X
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