作者:
原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
本文从宏观角度来讨论大学英语教师知识结构的建构.主要从维度建构和影响因素两方面进行分析,并通过内在建构和外在建构两种途径来实现大学英语教师知识结构的建构,以此来适应未来大学英语教师知识的ESP的发展方向.
推荐文章
航海英语教师必具的知识结构
知识结构
改进
建议
高校英语教师多元化知识结构的构建与复合型英语人才的培养
英语教师
多元化
知识结构
复合型人才
论理工科大学教师的知识结构
高等教育
理工科教师
知识结构
论高等艺术院校大学英语教师的专业发展
高等艺术院校
大学英语教师
专业发展
专业素质
发展模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论大学英语教师知识结构的建构
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 知识结构 维度建构 内在建构 外在建构
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 外语研究
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭晓燕 内蒙古财经大学外国语学院 28 42 2.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
知识结构
维度建构
内在建构
外在建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6486
论文1v1指导