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摘要:
本文提出了航海英语教师必须具有的知识结构,并对当前航海英语教师的现状提出了改进的建议.
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论大学英语教师知识结构的建构
知识结构
维度建构
内在建构
外在建构
高校英语教师多元化知识结构的构建与复合型英语人才的培养
英语教师
多元化
知识结构
复合型人才
高校英语教师多元化知识结构的构建与复合型英语人才的培养
英语教师
多元化
知识结构
复合型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 航海英语教师必具的知识结构
来源期刊 中国水运(理论版) 学科 教育
关键词 知识结构 改进 建议
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号 G640
字数 2060字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹吴惠 江苏海事职业技术学院外语系 15 11 2.0 3.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
知识结构
改进
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国水运(理论版)
月刊
1006-7973
42-1395/U
大16开
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
2709
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8359
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