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摘要:
作文教学是一个永恒的话题,如何改变学生"谈文色变"的局面呢?文章阐述了提高作文教学效果的路径.
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作文教学
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作文教学
创新
浅谈提高小学作文教学的方法
小学作文
阅读兴趣
素材积累
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学作文教学新探
来源期刊 职业圈 学科 教育
关键词 作文教学 激发兴趣 加强积累 养成习惯
年,卷(期) 2007,(17) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 119,114
页数 2页 分类号 G623
字数 1977字 语种 中文
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
激发兴趣
加强积累
养成习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业圈
半月刊
1671-5969
11-4103/G0
大16开
北京市
82-108
2002
chi
出版文献量(篇)
3509
总下载数(次)
1
总被引数(次)
7010
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