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摘要:
课时的安排,教材的使用,课程的合理设置,是保证教学任务顺利实施的前提.长期以来,新疆各高校预科汉语教学对此一直没有一个统一的认识,严重制约了该学科的发展.作者对全疆部分院校民族预科学生进行了问卷调查,其分析结果为新疆预科教学改革提供一定的参考.
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文献信息
篇名 新疆高校预科汉语教学中有关问题的调查与思考
来源期刊 兵团教育学院学报 学科 教育
关键词 预科学生 汉语学习 课程 课时 教材
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G752
字数 4164字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1548.2007.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐新 石河子大学文学艺术学院 7 132 2.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
预科学生
汉语学习
课程
课时
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兵团教育学院学报
双月刊
1009-1548
65-1196/G4
大16开
新疆石河子市兵团教育学院1420信箱
1991
chi
出版文献量(篇)
2904
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4
总被引数(次)
5285
论文1v1指导