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职业教育与普通教育结合的合理性分析——基于高等教育哲学
职业教育
普通教育
教育结合
教育哲学
合理性
英国高等教育国际化对广西高等职业教育国际化的启示
高等教育
高等职业教育
国际化
英国
广西
教育、高等教育、高等教育结构概念探析
教育
高等教育
高等教育结构
概念探析
职业教育与普通教育结合的合理性分析——基于高等教育哲学
职业教育
普通教育
教育结合
教育哲学
合理性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等教育中的职业教育主义:教育信条的胜利
来源期刊 国际高等教育研究 学科 教育
关键词 职业技能 教育主义 信条 高等教育 信息社会 知识和信息 世界范围 知识革命
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-10,25
页数 11页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 W·诺顿·格布拉 美国加州大学伯克利分校教育研究院 2 0 0.0 0.0
2 马文·莱泽逊 美国宾州大学教育研究院 2 0 0.0 0.0
3 高馨(译) 厦门大学教育研究院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业技能
教育主义
信条
高等教育
信息社会
知识和信息
世界范围
知识革命
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际高等教育研究
季刊
福建省厦门市厦门大学C信箱高等教育科学研究所资料室
出版文献量(篇)
581
总下载数(次)
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