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我国数学竞赛普遍化的文化心理分析
我国数学竞赛普遍化的文化心理分析
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摘要：
“奥数”金牌显示了我国中学数学教育的优秀成绩和华夏子孙卓越的数学才智。但是,我国中小学数学竞赛的规模之大,普及程度之高,在世界各国实属罕见。我们的教育观念,文化传统和思维方式是促成数学竞赛的规模化和普遍化的根本原因。
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文献信息
| 篇名 | 我国数学竞赛普遍化的文化心理分析 | ||
| 来源期刊 | 珠海城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学竞赛 传统文化 思维方式 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-81 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学竞赛
传统文化
思维方式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
主办单位：
珠海城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
珠海市金湾区西湖城区金二路
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1227
总下载数（次）
6
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