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摘要:
【正】在大力推进素质教育的今天,培养学生良好的说话能力、习作能力非常有意义,《全日制义务教育语文新课程标准》(实验稿)规定,小学语文教学的目的之一是,"指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力。"培养学生的作文能力固然有多种途径,然而作文课堂教学是绝对不能忽视
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课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用现代电教媒体,提高小学生作文水平
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学生作文 电教媒体 作文能力 语文新课程标准 说话能力 学语文 课堂教学 作文水平 作文兴趣 口头
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学生作文
电教媒体
作文能力
语文新课程标准
说话能力
学语文
课堂教学
作文水平
作文兴趣
口头
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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