分层教学与动态评价-谈新课标下农村小学教学

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 小学教学 分层教学 教学目标 动态评价 引导学生 教学评价 新课程改革 面向全体学生 新课标
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0
• 语种: 中文

摘要

面对新课程改革,教师要努力学习新课程,研究新课程,实践新课程,在实践中反思,在实践中提高.在新课标下,农村小学教学应该如何适应新课程的要求,