保护教育文物 继承传统文脉

• 作者: 于琴 彭宝权 苏明飞
• 来源期刊: 中国建设教育
• 学科: 历史
• 关键词: 教育文物 传统文脉
• 年，卷（期）: zgjsjy,（2）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: K871.7

摘要

教育文物是了解前人教育实践经验最直接、最真实的途径,并对当下的教育改革具有极大的借鉴价值。但目前国内关于教育文物方面的研究资料较少。本文借助有关文物的研究成果,谈及了教育文物的内涵、特征;并对教育文物遗毁的深层次原因作了剖析。对教育文物的保护,已日渐提上日程。唤起大众保护教育文物之意识,对于继承优良的传统文脉具有重大意义,并且也是社会主义精神文明建设的有机组成部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭宝权	沈阳建筑大学城市建设学院	18	4	1.0	1.0
2	于琴	沈阳建筑大学城市建设学院	2	1	1.0	1.0
3	苏明飞	沈阳建筑大学城市建设学院	1	0	0.0	0.0