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摘要:
越接近高考冲刺阶段,测试就越频繁,试题评讲课也就越重要。试题评讲课上得好与坏.效率高与低,直接影响着学生成绩的提高。笔者从多年的教学实践出发,在学习、借鉴其他教师经验的基础上,总结出以下一些做法,希望能与广大高三历史教师讨论、分享。
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文献信息
篇名 如何上好高三历史试题评讲课
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 历史试题 评讲课 高三 历史教师 冲刺阶段 学生成绩 教学实践 高考
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
历史试题
评讲课
高三
历史教师
冲刺阶段
学生成绩
教学实践
高考
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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