发展经济学案例教学实施中的主要问题及对策

• 作者: 乔立娟 杜英娜 王文青
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 发展经济学 案例教学 创新思维 本土化 激励机制
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 59-61,65
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6927.2007.04.018

摘要

案例教学在发展经济学课程教学中占有重要地位,它具有传统教学法不可比拟的优势.但该教学方法在许多高校仍处于探索阶段,在案例选择、教师素质、学生能力、基础设施、教学体制等方面存在一些问题.通过对这些问题的分析,提出以培养学生解决实际问题的创新能力为指导思想,选择具有知识性、趣味性、实践性、时效性和本土性的案例,探索多种途径提高教师师资水平,引导学生课前准备和课堂积极参与,建立鼓励案例教学的有效激励机制等对策,以更好地提高发展经济学案例教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔立娟	河北农业大学经济贸易学院	80	343	9.0	14.0
2	杜英娜	河北农业大学经济贸易学院	39	130	5.0	9.0
3	王文青	河北农业大学经济贸易学院	26	77	5.0	6.0