浅谈培养高职学生语文职业能力的途径

• 作者: 叶玉梅
• 来源期刊: 武汉航海：武汉航海职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职语文 职业能力 途径
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: H193

摘要

高职教育以培养实践应用能力为目标,基础理论以"必需、够用"为度。高职语文教学在保证各专业学生掌握必备的语文基础知识、形成通用职业能力的前提下,使语文教学的重点辐射至不同的专业,使语文教学与各专业的知识与技能教学相互沟通衔接,相互融合,使学生形成一定的适应岗位(群)所需要的语文职业能力。本文从弱化传统语文重视知识传授的做法、注重语文教学与专业教学的结合以及加强语文能力的实践训练等方面,阐述培养高职学生语文职业能力的途径。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶玉梅		12	31	3.0	5.0