"八荣八耻":存在价值视角的解读——论大学生社会主义荣辱观教育

• 作者: 胡继冬 蒋占峰
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 存在价值 大学生 "八荣八耻" 荣辱观
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 理论热点问题探讨
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G412
• 字数: 3974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2007.06.010

摘要

人作为人的存在,具有价值性,是一切价值的基础、依据和目标.人是价值的主体又是价值的生产者和延续者,教育要以人为本,去延续和传播人类的知识和价值,必然要与人的价值存在相联系.人的存在价值问题也必然会影响到教育的效果,以存在价值的视角去解读,能够进一步认识"八荣八耻"这一社会主义荣辱观的政治深刻性和内涵的理论价值性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋占峰	河南师范大学青少年问题研究中心	76	286	8.0	13.0
2	胡继冬	河南师范大学青少年问题研究中心	13	23	1.0	4.0