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摘要:
针对时下一线教师对名师名课的盲目“跟风”现象,本文提出“沙龙式”校本教研的设想。即以“任务导引”、“沙龙研讨”等方式,将常态教研改进为层层推进的主题式教研,以提升一线教师研析名课、精学名师的能力,真正生成自己心中的语文好课观。
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文献信息
篇名 “我心中的语文”——“青年教师成长联盟”的一次“沙龙式”校本教研
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 语文 “沙龙式” 校本教研
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G472.5
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文
“沙龙式”
校本教研
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期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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