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给学生的一封信
给学生的一封信
作者:
吴俊伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
尊重学生
初中学生
高中学生
互相尊重
高中生
世界观
老师
办公室
摘要:
老师怎么也按捺不住内心对你的感激,独自坐在办公室中给你写这封信。作为老师,我怎么也没想到,一点点的付出却收到你这样大的回报。其实,尊重学生,特别是人生观、价值观、世界观即将形成的高中生,是每个老师都应该做到的。我们生活在这个世界上,就是要互相尊重,彼此欣赏,用阳光的眼睛看对方的心灵,洞察对方的需要。当你满足他(她)合理的需要时,就是对他(她)的慰藉。老师既做过初中老师,又做过高中老师,从这些年与学生相处中总结出一个道理:要做好老师,面对初中学生,要先做老师后做朋友;面对高中学生,要先做朋友,后做老师。高中学生只有喜欢你这个老师,才能接受你的教育,道理就是这样简单。社会再浮躁,老师不能浮躁,要耐得住寂寞,守得住清贫。
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文献信息
篇名
给学生的一封信
来源期刊
中国德育
学科
教育
关键词
尊重学生
初中学生
高中学生
互相尊重
高中生
世界观
老师
办公室
年,卷(期)
2007,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
87
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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吴俊伟
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尊重学生
初中学生
高中学生
互相尊重
高中生
世界观
老师
办公室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
主办单位:
中央教育科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
邮发代号:
80-430
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
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