中小学生思想道德工作要突出“六化”

• 作者: 陈黎明
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 思想道德工作 德育工作方法 逆反心理 学生生活 教育实践 小学阶段 学生家长
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

在教育实践中，我们经常有这样的困惑：一些学生在小学阶段似乎表现很好，遵规守纪。可一进入中学就改变了。究其原因，是目前很多教师及学生家长都还习惯于使用卡、压、管等简单的德育工作方法。小学生生活、心理的依赖性较强，这种方法似乎还很管用（其实只是表面的），但学生踏入中学后，感觉自己忽然长大了，生活、心理的独立性明显加强，特别是思想活动的独立性、选择性、多变性与差异性明显增强，卡、压、管的德育工作方法不再管用，甚至让学生产生较强的逆反心理。其中好多人还有较强的释放冲动，于是违纪也就难免了。

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1	陈黎明		7	3	1.0	1.0