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摘要:
鉴于我国幼教专业重专业、轻人文的现状,本文提出了学前教育专业加强人文素质教育的途径和方法,以全面提升学前教育专业学生人文素质.
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文献信息
篇名 关于学前教育专业学生人文素质教育的研究
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 学前教育 人文素质 教育研究
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教育学
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G410
字数 4106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.02.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋新红 永州职业技术学院人文教育学院 42 19 2.0 3.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
人文素质
教育研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
相关基金
湖南省社会科学基金
英文译名:
官方网址:http://www.hnjykxgh.com/zcfg/show.asp?articleID=910
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导