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摘要:
从全面推进素质教育的视角,对高校体育课程教学模式进行理论研究与思考,提出了新的体育教学模式--"立体式教学".并利用两年的试验教学和问卷调查,证明"立体式教学"模式能达到提高学生对体育课的兴趣,提高学生对所传授的技术动作的准确理解和应用的能力,提高学生参与体育锻炼的愿望,能更好地培养学生终身体育锻炼的意识.
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文献信息
篇名 试论高等体育"立体式教学模式"的建立
来源期刊 西北师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 高校体育 教学模式 课程构建 体育意识
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G807.01
字数 3516字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-988X.2007.04.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莹 河海大学体育系 29 111 7.0 9.0
2 李阳 北京印刷学院体育部 12 416 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
教学模式
课程构建
体育意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-988X
62-1087/N
大16开
甘肃兰州安宁东路967号
54-53
1942
chi
出版文献量(篇)
3180
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17931
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